l'éducation relative à l'environnement et la communication interculturelle : le cas du programme d'action environnementale Éco-quartier

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  • carine villemagne université du québec aÌ€ montréal, canada

abstract

en milieu urbain, les organismes communautaires sont de plus en plus confrontés aÌ€ un contexte d'intervention cosmopolite et multiculturel qui complexifie leur action. en conséquence, nous posons l'hypotheÌ€se que l'éducation et la formation interculturelles pourraient contribuer aÌ€ améliorer les pratiques d'éducation relative aÌ€ l'environnement menées par les intervenants communautaires aupreÌ€s d'une population multiculturelle. nous tentons tout d'abord de mieux cerner les concepts d'éducation et de communication interculturelles. nous explorons ensuite le cas particulier du programme d'action environnementale eÌco-quartier de la ville de montréal (qc), pour lequel nous suggérons quelques propositions d'interventions concreÌ€tes, appropriées au contexte multiculturel montréalais.

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2002-01-01

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